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1、晚清的文教政策的内容:“中学为体,西学为用”的思想的提出;张之洞发表《劝学说》,“中体西用”文教政策的确立。2、中体西用思想在晚清的演进过程:魏源的师夷长以制夷的主张就有了西学为用的思想,1861年冯桂芬在《校办庐抗议》中进一步发展了魏源的思想,其后无论是洋务派,还是早期的改良派,以至资产阶级维新派,对阐述和发展了......[详情]